Turnen unserer Beobachter und Entdecker

Das Entdeckerturnen richtet sich an die Kinder im Alter von 2 – 4 Jahren.

Einmal wöchentlich Vormittags treffen wir uns gemeinsam in der eigenen Turnhalle. Um den Kindern von Anfang an die Sicherheit zu geben, beginnt unsere Turnstunde mit einem immer wiederkehrenden Ritual, mit einem Bewegungslied.

Für die Kinder bauen wir unterschiedliche Bewegungslandschaften auf, die verschiedene Schwierigkeitsgrade beinhalten, da die Fähigkeiten der Kinder in dieser Altersspanne sehr unterschiedlich sind. Auf spielerische Art erkunden die Kinder die Turnhalle und die Geräte, sie probieren einige Sachen aus, soweit sie es sich zutrauen, und bekommen von den Seiten der Erzieher Ermutigung und die nötige Unterstützung. Durch das Ausprobieren der Geräte lernen die Kinder ebenso den Umgang damit.

Zusätzlich werden den Kindern verschiedene Kleinmaterialien, wie z.B. Bierdeckel, Bälle, Tücher, Teppichfliesen etc. zur Verfügung gestellt, mit denen die Kinder experimentieren und sich kreativ entfalten können.

Wir beenden die Turnstunde mit einem gemeinsamen Abschlussspiel.

Ziele:

-Die Kinder haben Spaß an der Bewegung

-Die Kinder lernen ihren eigenen Körper kennen

-Die Kinder entdecken ihre eigenen Stärken

-Die sozial- emotionale Kompetenz der Kinder wird gefördert

-Die Koordination, Beweglichkeit und Kondition werden gestärkt

-Die Kinder lernen die Regeln in der Turnhalle kennen

-Die Kinder lernen, einfache Aufgabenstellung umzusetzen

Turnen unserer Forscher und Experten

An diesem Bewegungsangebot nehmen Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren teil. Das Turnen findet jeden Dienstag Nachmittag, in der Zeit von 14 bis 15 Uhr, in der großen Turnhalle am Gooiker Platz statt.  Für unsere Kinder ist das Turnen in der größeren Turnhalle etwas Besonderes, da wir hier andere Materialien und Geräte zur Verfügung haben, als in unserer eigenen. Somit haben die Kinder die Möglichkeit sich bei größeren Aufbauten auszutesten und Erfahrungen zu sammeln.

Ein gleichbleibender Ablauf bietet den Kindern Struktur und Sicherheit. Wir starten die Turnstunde gemeinsam in einem Begrüßungskreis. Dabei wird die Teilnahme der Experten in einer Anwesenheitsliste dokumentiert, ein Lied gesungen und besprochen was wir zusammen vorhaben. Nach dem gemeinsamen Einstieg folgen bewegungsreiche Aktionen, in der die Kinder sich ausprobieren können. Zum Ende der Turnstunde treffen wir uns wieder gemeinsam in einen Abschlusskreis, wo eine Blitzlichtrunde gestartet wird. In dieser Runde erzählen die Kinder, wie es ihnen gefallen hat und äußern Wünsche und Ideen, welche von uns in den darauffolgenden Stunden mit eingebracht werden.

Folgende Ziele werden im Forscher und Expertenturnen verfolgt:

Durch die neue Umgebung und die Größe der Halle ist es zuerst wichtig, die Kinder an diese zu gewöhnen. Dies geschieht durch Spiele zur Raumorientierung. So haben die Kinder die Möglichkeit die Größe und Breite der Halle spielerisch kennenzulernen.

In der Gooiker Halle stehen uns nochmals andere Geräte und Materialien zur Verfügung als in unserer eigenen (größere Kästen, Kletterwände, Schwingseile, großes Trampolin…). Dadurch ermöglichen wir den Kindern neue Material- und Geräterfahrungen.

Durch die diversen Stundenverläufe können die Kinder Bewegungserfahrungen machen und ihre motorischen Fähigkeiten verstärken. Sie haben die Chance sich selbst und ihre Kraft auszutesten, den Spaß an der Bewegung freien Lauf zu lassen und lernen dabei sich Herausforderungen zu stellen und diese zu überwinden.

In Spielen sowie in der Freispielaktivität lernen die Kinder mit anderen zu kooperieren und zu kommunizieren, empathisch aufeinander zuzugehen und ebenso Rücksicht aufeinander zu nehmen. Des Weiteren ist es wichtig, dass die Kinder den Umgang mit Erfolg und Misserfolg spielerisch durch kleinere und größere Aufbauten erlernen. In Wettkampfspielen messen sich die Kinder miteinander und können sich so neuen Herausforderungen stellen.

Turnen der Mini- Mäuse

Zusätzlich zu den täglichen Bewegungsangeboten gehen die Minimäusen,  einmal in der Woche in den Turnraum, um verschiedenste Bewegungsstationen zu erkunden und Bewegungsspiele zu machen.

An diesem Morgen kommen die Kinder mit Sportkleidung in den Kindergarten oder werden von den Erziehern im Kindergarten umgezogen. Nach dem Frühstück geht es dann gemeinsam in den Turnraum.

Beim Aufbau der verschiedenen Bewegungslandschaften werden die Entwicklungsstände und Bedürfnisse der Kinder berücksichtigt. Sie haben nun die Möglichkeit die verschiedenen Stationen mit eigener Kreativität, Fantasie und sehr viel Spaß an der Bewegung zu erkunden und zu erleben.

Wenn nötig bieten die Erziehrinnen Hilfestellung an.

Dieses Bewegungsangebot gibt den Kindern im besonderen Maße die Möglichkeit sich auszuprobieren, neue Erfahrungen zu sammeln, Ängste zu überwinden, Grenzen zu erfahren und ihren Bewegungsdrang aus zu leben. Sie üben ihre Geschicklichkeit, entwickeln immer mehr Köpergefühl und mache positive Erfahrungen.

Kinder erschließen sich ihre Welt über Bewegung.

So lernen sie ihren Köper immer besser kennen und beherrschen.

Das gibt ihnen Sicherheit und stärkt ihr Selbstbewusstsein.

Eingelagert in dieses Angebot finden auch gemeinsame Sing-und Kreisspiele statt.

Beendet wird das Angebot mit dem gemeinsamen Aufräumen und der Rückkehr der müden aber sehr zufriedenen Mini Mäuse in ihren Gruppenraum. Mit der Vorfreude auf die nächste Erlebnis Turnstunde.

Ziele der Bewegungserziehung:

• den Bewegungsdrang der Kinder entgegenzukommen und ihr Bewegungsbedürfnis durch Kindgerechte Angebote zu befriedigen
• motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erweitern und zu verbessern
• Erhaltung und Unterstützung der Bewegungsfreude
• Kindern vielfältige Körper-Material und Sozialerfahrungen zu ermögliche